Laporan lembaga think-tank, Policy Exchange, 99 persen sekolah menengah punya sejumlah bentuk larangan penggunaan ponsel. Namun baru 11 persen yang mengharuskan murid meninggalkan ponsel di rumah atau menguncinya sejak pagi.
Meski begitu, banyak akademisi mengingatkan aturan itu bisa jadi berdampak sebaliknya. Misalnya mungkin menghalangi manfaat dari smartphone.
Selain itu, seharusnya media sosial diberikan lebih banyak tekanan. Dengan begitu mereka bisa membuat dunia digital yang lebih baik anak-anak.
Profesor London School of Economics, Sonia Livingstone menjelaskan hanya sedikit pengetahuan soal dampak larangan ponsel di sekolah. Dia juga menyoroti soal dampak bullying atau perundungan dengan penggunaan smartphone.
Sebab tidak bisa dikatakan larangan smartphone akan mengurangi pembullyan atau membuat anak-anak lebih banyak bermain. Sulit juga memisahkan isu spesifik tersebut dipengaruhi oleh smartphone.
Penggunaan ponsel mungkin bisa jadi bagian dari masalah. Namun ada masalah lain seperti kurangnya layanan kesehatan mental dan gaji serta kondisi guru yang buruk juga perlu diperhatikan.