Pelajar SMPN 4 Kepahiang Dikenalkan Budaya Lewat Program P5

Salah satu kegiatan siswa P5 SMPN 4 Kepahiang dengan menggelar pemilihan OSIS secara demokrasi.--SUHAIMI/RK

Radarkoran.com - Tahun ajaran 2025/2026 menjadi momentum penting bagi SMPN 4 Kepahiang dengan diluncurkannya Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Program ini bertujuan untuk memperkuat karakter dan nilai-nilai Pancasila di kalangan pelajar.

Salah satu kegiatan yang menarik perhatian adalah peragaan pakaian adat, yang menjadi bagian dari pelaksanaan P5 kali ini. Sejak awal tahun ajaran baru, SMPN 4 Kepahiang mengusung empat tema utama dalam program P5, yaitu Bhineka Tunggal Ika, pola hidup berkelanjutan, suara demokrasi, dan membangun jiwa dan raga.

Kepala SMPN 4 Kepahiang, Saidina Hamzah, S.IP, M.Pd menjelaskan bahwa setiap tema memiliki tujuan spesifik untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap keberagaman dan nilai-nilai demokrasi.

"Kegiatan peragaan pakaian adat merupakan salah satu cara kita untuk memperkenalkan kebudayaan Indonesia yang kaya kepada siswa yang ada di SMPN 4 Kepahiang," ungkapnya.

BACA JUGA:DD Air Hitam Kepahiang Mayotitas Direalisasikan untuk Pembangunan Insfrastruktur Jalan

Saidina juga menjelaskan tema selanjutnya adalah pola hidup berkelanjutan, mengajak siswa untuk lebih peduli terhadap lingkungan dengan membuat taman di sekitar sekolah. Hal ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai tanggung jawab terhadap lingkungan sejak dini.

Sementara itu, dalam tema suara demokrasi, siswa dilibatkan dalam pemilihan ketua OSIS, yang dilaksanakan seperti pemilu pada umumnya, sehingga mereka dapat merasakan proses demokrasi secara langsung.

Dengan diadakannya program P5 ini, diharapkan siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui berbagai kegiatan yang telah dilaksanakan, siswa diharapkan dapat membangun karakter yang baik, saling menghargai, dan menghindari perilaku negatif seperti perundungan.

Tag
Share
Berita Terkini
Berita Terpopuler
Berita Pilihan